‖刚老师在批阅学生作业时,发现了丽丽写给袁刚老师的字条‖刚老师看过后,微微笑了笑,自言自语地说道
“这位丽丽姑娘还真大胆,也够直接地表达了自己的爱〉句真的,我还是很看好她的。”他把这张纸条小心翼翼地折叠好,放在自己钱夹里的夹层里。
批阅完作业,他还特地跑到教室里,偷偷地看了一眼丽丽,什么都没有说。
丽丽也看见袁刚老师在看自己了,知道那张纸条,袁刚老师己经看到了,只所以他什么都没有说,那正好说明他是喜欢自已的。
如果不是这样的话,他早就把我叫到办公室去行使他做老师的权力了。
等吧,静静的等吧。果不出丽丽所料,第二天上完最后一堂课,袁刚老师让丽丽去他办公窒,说是有事要对丽丽讲。
丽丽怀着忐忑不安的心情,走进了袁刚的办公室』进门就乖乖地站在了袁刚办公桌前,双手交叉,准备接受老师的训斥。
袁老师拿过一把椅子,让丽丽坐下,又给丽丽倒了一杯开水,放到丽丽面前,说道
“你写给我的纸条,我看了并保存了。丽丽,我现在重地问你一句,你纸条上写的是你真心话,还是一时的冲动?”"是真的!
我早就喜欢老师了。”"你了解我吗?你了解我的家庭吗?"
“只要我们相处了,我会了解老师的,更会了解老师的家庭。””我有个瘫痪在床的母亲,一年四季需要人的照料。
如果你真的能走进我的家,你能面对一个不能自理的婆婆吗?”
“在家妈妈经常教育我说,孝顺是中华民族的传统美德,我会像对待自己母亲一样对待婆婆的。”袁刚老师听了丽丽发自肺腑的话语,情不自禁地一把把丽丽搂在了怀里。
从那天起,袁刚和丽丽就经常出入在电影院,遊乐场,百货商场。经过一年半的磨合期后,俩人见了双方的家长,施了礼,吃了饭。
丽丽高中毕业后参加了高考,被燕京地一所名牌大学录取‖刚很支持丽丽上大学,帮她做好了上学前的一切准备工作。
送别的那天,俩人依依不舍,洒泪而别马翠翠在兄弟姐妹中,生活是最艰难的一个。
每天起早摸黑的干,家里还是解决不了暖饱问题“面说过,她的丈夫早年在生产大队当伺养员,每天从早到晚的和牲口打交道。
六,七十年代的牲口还很金贵,地里耕地需要牛,村民们磨个米,轧个面的需要驴,套上大车,出个远门的需要马。
马翠翠的丈夫叫吴得水,那还是小的时候,爹娘找了一个相面的先生,说他命里缺水,爹娘就给他起了这么个名子。
这吴得水长的五大三粗的
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